El primer lugar mostraré los diferentes sonidos de
transportes y deberán identificarlos, indicándome en voz alta los alumnos de
que transporte consistía.
A continuación iré mostrando los diferentes transportes a la
vez y escribiré en la pizarra el nombre del transporte en español y como sería
en inglés.
Y finalmente les
pediré que se organicen por grupos o individualmente para dar forma a un medio
de transporte a la vez que se desplazan por el espacio.
Iré parando a cada medio de transporte y les preguntaré:
- ¿Qué transporte sois? , es decir, What transport are you?
A lo que ellos deberán responder a la vez:
- Nosotros somos un _____, es decir, We are a _______, indicando
el transporte que son.
Por ejemplo: We are a car (Nosotros somos un coche?
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